Mehr als Töne - Musikpädagogik und Gesellschaft

„Jede Unterrichtsstunde ist eine Stunde des gemeinsamen Lernens.“

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In dieser Podcastfolge gibt Michael Pabst-Krueger Einblicke in seine musikalische / musikpädagogische Biographie und spricht darüber, worauf es bei der Leitung von Musikgruppen in afro-brasilianischer Percussion ankommt. Weitere Themen des Gesprächs sind das Konzept einer Verständigen Musikpraxis von Hermann-Josef Kaiser, die Vorstellung von Musikunterricht als Lehrgang, in dem musikpraktische Fähigkeiten aufgebaut werden, und die Vorstellung von einem Musikunterricht „auf Augenhöhe“. Darüber hinaus geht es um die Fragen: Welche Qualitäten zeichnen „gute“ Musiklehrer:innen aus? Wie können sie das Klassenmusizieren mit dem Ziel „musikalischer Bildung“ verbinden? Und wie vollzieht sich eigentlich Wandel in den verschiedenen Sphären der Musikpädagogik?

Kommentare

by Haltbare Hörerin on
Tolle Episode! Zum Glück hat sich das mit der populären Musik im Unterricht geändert. Das mit Musik und Kunst kann denn ja mal wegfallen, um den Stoff aus den Hauptfächern "aufzuholen" (der spätestens nach den Ferien eh zu 75% vergessen ist) war hier auch Thema. Aber na ja, man kann ja glücklich sein wenn die Schule überhaupt einen Musiklehrer hat. Das eigenverantwortliche Arbeiten hat er ja immer betont, es ist super wichtig. Da war doch Mal ein super Folgenthema, falls sich da wer findet der Erfahrung hat, Projektorientiertes Arbeiten im Musikunterricht! (Also so richtig, nicht der Lehrer gibt das Thema/Arbeitsschritte vor und die SuS machen Mal ne Gruppenarbeit)

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